-
Obserwuj
Obserwujesz
Already have a WordPress.com account? Log in now.
Autor: dr n. hum. Agnieszka Widera-Wysoczańska, psycholog Uraz chroniczny. Charakterystyka pojęcia Urazu dokonywanego przez osobę obcą dziecko zazwyczaj doznaje jeden lub kilka razy w życiu. Natomiast, gdy dziecko doznaje przemocy w rodzinie zdecydowanie częściej przyjmuje ona charakter urazu chronicznego. Oznacza to, że zdarzenia traumatyczne na przykład awantury, milczenie (tj. przemoc emocjonalna); bicie (tj. przemoc fizyczna); … Czytaj dalej
Autor: prof. dr hab. Grażyna Krasowicz-Kupis, psycholog i logopeda Diagnoza objawów – czytanie i pisanie W skład baterii testów do diagnozowania dysleksji w klasie III (Bogdanowicz i inn. 2008) weszły cztery testy czytania: „Czytanie sensownych słów”, „Łatysz”, „Czytanie ze skreśleniami” oraz „Domek Krasnoludków”, na poziomie klasy V zmieniono wersję testu „Czytanie sensownych słów” oraz zrezygnowano … Czytaj dalej
Autor: dr Sylwia Olszewska, psycholog Wprowadzenie Szybki rozwój cywilizacji zobowiązuje do prowadzenia procesu kształcenia przy zastosowaniu nowoczesnych metod i środków dydaktycznych, mających na celu aktywizowanie uczestników zajęć. Są to wszelkiego rodzaju środki oddziaływujące na zmysły, których zadaniem jest ułatwienie zrozumienia prezentowanej treści przedmiotu. Metody dydaktyczne o charakterze aktywizującym, służą przede wszystkim przyspieszeniu procesu przyswajania wiedzy. … Czytaj dalej
dr Martin Kalff: „Sandplay: A Psychotherapeutic Approach of the Psyche” “Terapia w piaskownicy; psychoterapeutyczne podejście do psychiki” (przedmowa) Przetłumaczyła Magdalena Górska Część II – Charakterystyka metody Jak sama nazwa wskazuje (angielska nazwa Sandplay oznacza zabawę w piasku) – zabawa pełni znaczącą funkcję w metodzie Sandplay. Zezwolenie na zabawę jest wbudowane w Terapię w Piaskownicy. Można powiedzieć, … Czytaj dalej
dr Martin Kalff: „Sandplay: A Psychotherapeutic Approach of the Psyche” “Terapia w piaskownicy; psychoterapeutyczne podejście do psychiki” (przedmowa) Przetłumaczyła Magdalena Górska Część I – Historia Terapii w Piaskownicy Cieszy mnie niezmiernie możliwość zaprezentowania nowego angielskiego tłumaczenia „Sandplay: A Psychotherapeutic Approach of the Psyche” (Terapia w piaskownicy; psychoterapeutyczne podejście do psychiki), napisanego przez moją matkę Dorę … Czytaj dalej
Lynda Hudson „Script and strategies in hypnotherapy with children: for young people aged 5 to 15”, Wydawnictwo: Crown House, Bancyfelin, 2009 Rozdział: Wzmacnianie siły Ego oraz poczucie wartości Przetłumaczyła Magdalena Górska Niskie poczucie wartości jest podłożem wielu problematycznych zachowań: przykładowo niektóre dzieci, które mają niskie poczucie własnej wartości, próbują poczuć się lepiej poprzez zastraszanie oraz … Czytaj dalej
Autor: dr Dariusz Skowroński, psycholog, seksuolog kliniczny Chociaż nie jest możliwe podanie dokładnej liczby dzieci, które doświadczyły wykorzystania seksualnego, to jednak przemoc seksualna wobec małoletnich jest coraz częściej ujawnianą formą przestępstwa. Sądy stają przed koniecznością rozpatrywania tego typu spraw powołując biegłych mających orzekać o wiarygodności zeznań dziecka. Jednak orzekanie o wiarygodności zeznania napotyka na duże trudności. … Czytaj dalej
Autor: dr n. hum. Agnieszka Widera-Wysoczańska, psycholog Diagnoza dziecka, które doświadczyło przemocy seksualnej, jest bardzo trudna. Dlatego niezwykle ważne jest, aby psycholog podejmujący się tego zadania stosował specjalistyczne metody do uzyskiwania informacji potrzebnych do przeprowadzenia diagnozy i napisania opinii w zakresie wykorzystywania seksualnego. W praktyce psycholog zajmuje się kilkoma rodzajami diagnozy dziecka wykorzystywanego seksualnie i … Czytaj dalej
Autor: psycholog dr Ewa Łodygowska WYWIAD PSYCHOLOGICZNY – jedna z propozycji DANE BIOGRAFICZNE: imię i nazwisko dziecka, data urodzenia, zamieszkanie, imiona rodziców, numer przedszkola/szkoły, klasa 2. OKREŚLENIE PROBLEMU: pytania o przyczyny rozmowy/wizyty, pytania o to, co niepokoi rodziców, pytania o oczekiwania/cel wizyty 3. ANALIZA STRUKTURY RODZINY DZIECKA: czy jest to rodzina pełna, rozbita – z … Czytaj dalej
KWESTIONARIUSZ UZALEŻNIENIA OD PRACY B.R. ROBINSONA Przeczytaj poniższe stwierdzenia i oceń, w jakim stopniu każde z nich dotyczy Ciebie używając następującej skali: nigdy (1 punkt), rzadko (2 punkty), często (3 punkty), zawsze (4 punkty). Na końcu podsumuj liczbę punktów i zapisz wynik: Wolę wykonywać większość prac sam, niż prosić o pomoc. Bardzo się niecierpliwię, gdy … Czytaj dalej
Brak wypisu, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Brak wypisu, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
psychologia i ty 
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.