-
Subskrybuj
Zapisan/y/a
Already have a WordPress.com account? Log in now.
„Zdolne, ale leniwe” – co to właściwie znaczy? Czy można mieć naprawdę zdolne, ale leniwe dziecko? Czytaj dalej
W sprawie konsultacji online proszę pisać na adres: ewalodygowska@gmail.com.
Die Arbeit, die auf einem alltäglichen Engagement in wichtigen Angelegenheiten anderen Menschen basiert, lauf das Risiko einer Störung, die als Burnout Syndrom bekannt ist… Czytaj dalej
Die Coronakrise hat viele unvorhersehbare Auswirkungen. Laut Meinungen verschiedener Wissenschaftler steigt das Risiko der psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen von 18 auf zirka 30 Prozent. Czytaj dalej
Autor: dr Andrzej Margasiński, psycholog Współuzależnienie po 30 latach Mija blisko 20 lat w Polsce (a w świecie ponad 30-ci), gdy ukazały się tłumaczenia książek Janet Woititz „Małżeństwo na lodzie – psychologiczne problemy żon alkoholików” (IPZiT, 1992, pierwsze wydanie amerykańskie 1979) i „Dorosłe Dzieci Alkoholików” (IPZiT, 1992, wydanie amerykańskie 1983). Obydwie pozycje okazały się bestsellerami … Czytaj dalej
Autor: dr Ewa Łodygowska, psycholog, dr Magdalena Chęć, psycholog, Adrianna Bober, studentka psychologii Doniesienie z badań:
Autor: dr Ewa Łodygowska, psycholog W literaturze istnieje wiele definicji pojęcia postawy. Postawą określa się „całościową formę ustosunkowania się rodziców (osobno ojca, osobno matki) do dzieci, do zagadnień wychowawczych itp., ukształtowaną podczas pełnienia funkcji rodzicielskich” (Rembowski, 1972, s. 55), bądź „nabytą strukturę poznawczo-dążeniowo-afektywną, ukierunkowującą zachowanie się rodziców wobec dziecka” (Ziemska, 1973, s. 33), czy też … Czytaj dalej
Autor: dr Witalia Szebanowa, psycholog, Didenko Halyna Abstract: Coping-behavior in modern psychological researches. The theoretical analysis of contemporary Ukrainian and foreign studies on coping behavior is conducted. The theoretical analysis on the problem of adaptation and overcoming difficult life circumstances by the individual is carried out. Different scientific researches on coping strategies are presented, features … Czytaj dalej
Autor: dr Karolina Rajewska-Rynkowska, psycholog, dr Ewa Łodygowska, psycholog ****** W zainicjowanym cyklu artykułów zostaną zaprezentowane etapy rozmowy z klientem w procesie sprzedaży bezpośredniej. Kolejno, omówione zostaną takie zagadnienia jak: Planowanie rozmowy w zależności od nastawienia klienta (typ motywacji klienta, uwzględnianie jego potrzeb, wybór danej firmy przez klienta) Planowanie rozmowy w oparciu o osobiste cele Etapy … Czytaj dalej
Autor: prof. dr hab. Teresa Rostowska, psycholog, mgr Judyta Borchet, psycholog Wprowadzenie Zgodnie z założeniami teorii systemowej członkowie rodziny należeć mogą do kilku podsystemów równocześnie, np. małżeńskiego, rodzicielskiego, rodzeństwa itp. Każdy podsystem ma własną wewnętrzną strukturę, obejmującą takie elementy składowe, jak wiek i płeć, cechy psychofizyczne i role, jakie pełnią poszczególne osoby w związku z … Czytaj dalej
Autor: prof. dr hab. Teresa Rostowska, psycholog; dr n.społ. Magdalena Spryszyńska, psycholog Interdyscyplinarny charakter badań nad małżeństwem Problematyka małżeństwa jest przedmiotem zainteresowania wielu dyscyplin naukowych. Pod względem formalnym małżeństwo definiowane jest jako powszechnie „uznany i regulowany przez prawo trwały związek mężczyzny i kobiety zawarty dla utworzenia rodziny” (Słownik współczesnego języka polskiego, 1996). Analizując problematykę małżeństwa … Czytaj dalej
Autor: dr Ewa Łodygowska, psycholog Kiedyś pewna nauczycielka zapytała z rozpaczą: „To gdzie są granice?„. Miała na myśli problematyczne zachowania uczniów, będących pod jej opieką. Uczestnicząca w rozmowie pedagożka szybko odpowiedziała „Granice są tam, gdzie je postawisz„. To prawda. Wydaje się to proste i łatwe, a jednak jest skomplikowane. Bowiem nie istnieją uniwersalne granice. Nie … Czytaj dalej
Autor: dr n. społ. Ewa Łodygowska, psycholog Ćwiczenia w poprawnym pisaniu Poniżej przedstawione są metody (różnych Autorów) dotyczące pracy z dzieckiem/nastolatkiem przejawiającym problemy w poprawnym pisaniu. Niezależnie od rodzaju ćwiczeń warto pamiętać, że efekt daje tylko praca systematyczna (czyli realizowana kilka razy w tygodniu) oraz długotrwała (trwająca tak długo jak długo osoba przejawia trudności). Metoda 1: … Czytaj dalej
Autor: prof. dr hab. Maciej Witek, kognitywista komunikacji Historyczne centrum Edynburga składa się z dwóch dzielnic. Ulice pierwszej z nich nie tworzą regularnego planu. Ich zawiła sieć powstawała przez stulecia, stopniowo oplatając zamkowe wzgórze, tak jak na to pozwalały wcześniej wzniesione zabudowania i ukształtowanie terenu. Drugą dzielnicę zbudowano w ciągu kilku dekad Szkockiego Oświecenia. Wytyczono … Czytaj dalej
Autor: dr n. hum. Agnieszka Widera-Wysoczańska, psycholog Uraz chroniczny. Charakterystyka pojęcia Urazu dokonywanego przez osobę obcą dziecko zazwyczaj doznaje jeden lub kilka razy w życiu. Natomiast, gdy dziecko doznaje przemocy w rodzinie zdecydowanie częściej przyjmuje ona charakter urazu chronicznego. Oznacza to, że zdarzenia traumatyczne na przykład awantury, milczenie (tj. przemoc emocjonalna); bicie (tj. przemoc fizyczna); … Czytaj dalej
psychologia i ty 
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.